论主体教育理念下的音乐教学改革

主体教育是指在现代教育理论指导下，通过教师科学而有效地组织、最大限度地调动和发挥学生在学习中的主动性、独立性和创造性，从而优化和促进学生全面协调发展的教育。音乐课程，是一门具有开发智力、增长知识、陶冶情趣、培养技能、提高素质的综合性育人功能的课程，在教学中，不仅需要教师创设和谐民主的课堂氛围，人人介入的活动条件，自觉探究的思维空间，而且也需要学生自身积极主动的参与，独立大胆的实践，因此，更需要按照主体教育理念实施教学改革。