对我区民族学校汉语教学现状及若干问题的思考

为了加快发展民族教育和深化课程改革，进一步推动“双语”教学质量的提高，根据内蒙古自治区人民政府的文件精神，受内蒙古教育厅的委托，我们承担了组织、编写我区民族学校新版汉语教材的工作。为了更好地完成这项艰巨而意义重大的任务，笔者从2001年底开始，采取听课、座谈、问卷等形式，陆续对我区12个盟市的五十多所民族中小学进行了教材跟踪调研，从而对民族中小学的汉语教学和教材使用情况有了一定的了解和认识，并对一些重要问题进行了比较深入的分析思考。