仿写创新 弄斧“班门” |
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作者姓名: | 赵克明 |
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作者单位: | 安徽霍邱县第一中学,237400 |
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摘 要: | 当代散文家韩少华的《记忆》和俄国作家屠格涅夫的《门槛》是两篇颇有韵味的散文诗。前者深沉含蓄,极富哲理,语言优美典雅、具有诗的特质:后者构思新巧,短小精粹,语言朴素纯净、富有表现力。怎样引导学生自读课文通过品味语言参透其内涵呢?针对当今中学生乐于表现自我、喜欢“露一手”的心理特点,我们除了让学生诵读鉴赏之外,还可以鼓励他们“班门弄斧”,仿写名篇,与名家一比高下。
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关 键 词: | 仿写创新 引导学生 《门槛》 屠格涅夫 《记忆》 自读课文 作文训练 散文诗 中学 语文教学 |
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