积累让习作之树枝繁叶茂期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

积累让习作之树枝繁叶茂

作者姓名：	胡静

作者单位：	江苏省苏州市相城区黄桥实验小学;

摘要：	针对学生习作现状,教师可采用多种渠道帮助学生积累习作素材,积聚习作情感,掌握习作方法,切实提高学生的习作水平,让习作教学行之有效。
关键词：	积累习作
本文献已被 CNKI 等数据库收录！