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杂志ISSN号
浅谈幼儿园教育教学中如何更好地促进幼儿发展
作者姓名:
栗东梅
作者单位:
河北省秦皇岛市海港区文化里幼儿园;
摘 要:
正幼儿园的幼儿成长速度比较快,这个时期他们也都具有巨大的学习潜力。有研究证明,学前教育对学龄前儿童的认知发展具有重大的影响。如果学龄前儿童认知方面落后,则是因为贫乏、单调的学习环境和适合学龄前儿童教育方法的缺失。而为学龄前儿童提供积极的引导、帮助和教育,则能够促进他们认知的发展。此外,学龄前儿童在学前教育时期的学习质量和水平,将直接影响到学龄前儿童是否能够形成良好的学习习惯、正确的学习态度。
关 键 词:
学习态度
学习过程
成长速度
儿童教育
认知发展
教师设置
自主学习活动
学习潜力
语言能力
认知的发展
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