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| 论如何搞好初中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 余长珍.论如何搞好初中数学课堂教学[J].学周刊C版,2014(23). |
| 作者姓名： | 余长珍 |
| 作者单位： | 江西省铅山县第三中学; |
| 摘 要： | 学习是学生的一种个性化行为,作为教师,我们应该给他们创设一个施展个性的教学环境,使学生的个性能在和谐的教学环境中得到尽情的释放。但是,有时候我们并没有对教学环境予以充分重视,只是让学生死记硬背,进行简单的模仿,导致学生的个性受到压抑,致使我们的教学失去了灵性与活力。那么面对新课程改革的挑战,怎么让数学课堂活起来呢? |
| 关 键 词： | 课堂教学 新课程改革 兴趣 |
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