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浅谈学生数学学习积极性的提高
作者姓名:王芳芳
作者单位:河北省大城县南赵扶镇冯庄中心小学;
摘    要:正如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授又必须以学生学习积极性的提高为前提。只有学生能够积极主动地开展学习,我们才能在学生学习的过程中传授学习的方式、方法。笔者教学小学数学多年,一直研究提高学生学

关 键 词:学习活动  教学任务  学习行为  教学情境  教学行为  课堂导入  知识讲解  课程标准  学习效果  学习主体  
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