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对分组引导自学教学法的若干反思
引用本文:
陈小菁.对分组引导自学教学法的若干反思[J].考试周刊,2015(37):51-52.
作者姓名:
陈小菁
作者单位:
湘南幼儿师范高等专科学校,湖南 郴州,423000
摘 要:
引导自学教学法,即在教师的引导下学生自己学习的方法,此法更有利于学生数学能力的培养提高。作者以"函数单调性的应用"教学为例,对如何具体运用引导自学教学法进行了若干反思。
关 键 词:
引导自学教学法
反思
函数单调性的应用
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