小学品德与社会的创新教学活动形式初探

在新形势下的素质教育的影响下,《品德与社会》课程怎样实施创新教育,成为当前《品德与社会》课程教师急需解决的问题。本文从教师应使自己的教学观念发生改变,对自己在教学中的角色进行重新定位;不断使自身获得充实与提高;对学生的创新精神进行培养,激发他们的学习兴趣;对学生的主动性进行一定的培养;开展各种活动,对学生创新的积极性进行培养;以及使用多媒体教学,培养学生的创新能力几个方面出发,对小学品德与社会的创新教学活动形式进行探究。