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| 初中历史“探究→感悟”式教学探讨 | |
| 引用本文： | 林香.初中历史“探究→感悟”式教学探讨[J].考试周刊,2015(37):137-138. |
| 作者姓名： | 林香 |
| 作者单位： | 福建省尤溪第一中学,福建 尤溪,365100 |
| 摘 要： | 在倡导新课标教学方式的形势下,探究性教学模式应运而生。探究性教学模式可以最大限度地提高历史课堂效率和影响力,让学生手脑全面发展,那么如何用好这种教学模式呢?本文从实施探究性教学模式的途径和反思两方面着手,对初中历史"探究→感悟"式教学模式进行详细探讨。 |
| 关 键 词： | 初中历史 探究→感悟 教学方式 |
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