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| 新课改背景下语文知识教学的理论与实践研究 | |
| 引用本文： | 张彦军.新课改背景下语文知识教学的理论与实践研究[J].考试周刊,2015(37). |
| 作者姓名： | 张彦军 |
| 作者单位： | 会宁县第四中学,甘肃 会宁,730700 |
| 基金项目： | 白银市教育科学“十二五”规划课题“新课改背景下知识教学的理论与实践研究”(课题批号BY【2014】G180)的研究成果。 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》强调了学生在学习中的主体地位,凸显了现代社会对语文能力的新要求。学好语文,与其他学科有所不同,它是一个日积月累的学习过程。新课改背景下应着眼于能力、素养的提高,为学生将来的发展服务。新课程以"为了每一个学生的发展"为价值追求,语文课程标准也结合语文学科的特点提出一系列理念、目标和实施要求。为强化中学语文知识教学效果、理论和实践紧密结合,我谈谈想法。一、课题研究的指导思想、理论基础 |
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