建设有效课堂的五个基本条件

近几年，各地的高效课堂建设如火如荼，高效课堂模式似雨后春笋。可是，课堂真的高效了吗？低效课堂一去不复返了吗？学生的自主学习能力培养起来了吗？个人以为，眼下众多的高效课堂模式顶多可以称为有效课堂就了不起了。许多学校提出了新的课堂教学理念，建构了新的课堂教学模式。其实，不论什么课堂教学理念，不管什么课堂教学模式，就建设有效课堂而言，它有五个基本条件。