由学生主体探知需要谈教学策略转变 |
| |
引用本文: | 邓向阳.由学生主体探知需要谈教学策略转变[J].考试周刊,2015(37). |
| |
作者姓名: | 邓向阳 |
| |
作者单位: | 常熟市任阳中学,江苏 常熟,215539 |
| |
摘 要: | 尊重学生英语学习认知心理需要,转变教学策略方法满足学生英语学习发展需求是课程标准的核心所系。依据学生的学习探知需要,突出情境创设、任务互动、才华展示、形成评价等策略运用,利于学生主动调整学习方法,帮助他们在综合运用的过程中提高实践运用技能。
|
关 键 词: | 初中英语 学生主体 探究方法 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|