“副课”感言

每到一个新学年开始时，不少小学开设的所谓“副课”，即《品德与社会》《科学》《劳动》等学科，就成了教师的“抢手货”。这些课程不仅让一些老师格外垂青，更是校长不愿随便与人的“甜枣”。因为这些课程被普遍认为可以不布置作业，可以不被听课，可以不被详查教案，且期中期末不被纳入抽考之列，无质量可求，无压力可谈；因为这些课程设置节数少，任课教师一般也不会当班主任。诸多好处，也让我们这些语文老师兼班主任的羡慕不已。