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杂志ISSN号
自主参与型小学班级管理基本理念分析
作者姓名:
王凯
作者单位:
辽阳市宏伟区兰家镇单家小学
摘 要:
随着新课程改革的不断深化,对班级管理也提出了更高的要求,尤其是小学班级管理工作中的自主性安排,更是将自主管理意识放在了重要的位置,即构建人人参与的班级管理模式。本文将对自主参与型小学班级管理内涵进行研究,并在此基础上提出如何构建自主参与的管理模式。
关 键 词:
自主参与
小学
班级管理
研究
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