摘 要: | 作为教师,尤其是小学教师,不能让教育事业死气沉沉,不能让课堂上如一潭死水,无波无纹.结果观察,笔者发现,大部分教师教得干瘪空洞,学生学得枯燥无味.怎么办呢?借助多媒体!多媒体于课堂安家以后,就在课堂上掀起阵阵波澜,学生心潮涌动,学得津津有味;教师更是事半功倍、喜上眉梢.作为小学语文教师,在多媒体与小学语文课程的整合方面,受益良多.1多媒体让学生学习生字的速度大为提高在写字训练时,演示多媒体课件中,蓝天上白云荡荡,野地里芳草萋萋,底幕上的田字格散发着室外的清新与芬芳,格外惹眼.一只被学生称为"马良神笔"的笔潇洒地给大家示范着每一个生字的一笔一划,轻声柔柔的解说,淡雅袅袅的音乐,在这种情况下,哪一个小朋友会不爱写字?哪一个小朋友还一次次地写得歪歪扭扭?看着学生的认真劲,笔者的心情格外舒畅.
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