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| 《风筝》的教学设计 | |
| 引用本文： | 李慧.《风筝》的教学设计[J].读与写:教育教学刊,2010,7(4):183-183,185. |
| 作者姓名： | 李慧 |
| 作者单位： | 渤海大学中文系,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 一、教材分析
<风筝>是鲁迅先生的散文诗集,<野草>中的篇章之一.文章以风筝为线索,通过对风筝事件的叙述.深深地批判了封建旧式教育,作者对粗暴对待小兄弟的言行.作了深刻的反思,内心充满了深深的内疚.这是学生进入中学首次接触鲁迅的作品,作文的时间距今有些久远,对于学生们认识当时的社会,了解鲁迅,认识封建教育制度,是有难度的. |
| 关 键 词： | 《风筝》 教学设计 封建教育制度 散文诗集 教材分析 《野草》 旧式教育 鲁迅 |
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