教师的言行举止不可小视

我们常说：学高为师，身正为范。教师不仅要在课堂上“传道、授业、解惑”，更要时时处处地严格要求自己，树立、维护和提高自己的形象、品格，以期影响学生，起到“无声胜有声”的教育效果。教师的仪表风范，实际上是其心灵的展示，对学生的暗示也就特别明显。教师喜欢什么、讨厌什么、提倡什么、反对什么，常常通过仪表暗示给学生。一般情况下，不修边幅的教师，教出的学生通常会不拘小节，不明语言和不明行为的发生率相对较高，纪律性不强；衣着华丽，打扮入时的教师教出的学生，一般喜欢新潮，以时尚为荣，但适应能力不强，克服困难的能力较差；衣着整洁大方，仪表端庄的教师培养的学生，注重内在美和外在美的结合，对生活和学习充满信心，且有坚强的心理承受力和耐挫力。不少学校对教师的仪表要求很严，除了是避免分散学生的注意力外，最主要的原因则是怕给学生造成负面暗示。因此，为了向学生提供积极的暗示，老师的仪表必须有所讲究。