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体育知识竞赛的积极效应
引用本文:程立军,许斌.体育知识竞赛的积极效应[J].中国学校体育,1993(4).
作者姓名:程立军  许斌
作者单位:江苏南通县中学,江苏南通县中学
摘    要:<正> 近几年,我们发现体育知识竞赛在学生中产生了强烈的反响和积极效应,因此,我们在组织各项运动竞赛时,增添体育知识竞赛的内容,收到了良好的效果。我们的具体做法是: 一、完善规程在竞赛规程中明确规定,体育知识是整个竞赛的组成部分,并规定了知识竞赛的范围、内容和方法,以及在团体总分中所占的比例。二、合理选题竞赛的题目范围要求紧扣比赛项目。内容包括项目的起源、动作名称、技术要领、健身作用、锻炼方法,

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