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大班“交通工具归类”智力活动
作者姓名:肖瑛
作者单位:昆明市第三幼儿园
摘    要:内容与要求 1、巩固幼儿对水、陆、空交通工具的认识,理解“交通工具”这一概括性名称的含义,并准确地进行分类。 2、培养幼儿分析、综合、概括及动手动脑的能力。

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