中小学生心理健康“12345”服务体系的宁波经验 |
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引用本文: | 杨娜.中小学生心理健康“12345”服务体系的宁波经验[J].中国德育,2024(4):58-61. |
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作者姓名: | 杨娜 |
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基金项目: | 2024年度浙江省教育科学规划课题“全流程·网格化:区域心理健康教育的创新实践”(2024SC179)研究成果; |
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摘 要: | 构建区域中小学生心理健康服务体系是一项系统工程,是保障学生心理健康的重要举措。围绕“一个中心引领、两个方向着力、三大课堂协同、四项关键举措、五项保障机制”,浙江省宁波市构建了具有区域特色的“12345”中小学生心理健康五位一体服务体系,力争促成学校、家庭、医疗和政府部门的整体联动,在教育、筛查、辅导、干预、转介、治疗等各环节实施“一体化”运作,切实筑牢青少年健康成长的防护网。
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关 键 词: | 中小学生心理健康 服务体系 区域实践 |
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