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| 教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究 | |
| 引用本文： | 高欣,王亚亚,齐笑笑.教育数字化转型背景下护理专业课程思政教学模式路径研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2024(2):66-69. |
| 作者姓名： | 高欣 王亚亚 齐笑笑 |
| 作者单位： | 1. 安徽开放大学农业与医疗卫生学院;2. 国家开放大学农林医药教学部 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程课程思政建设研究项目(2020kcszyjxm038)；;安徽省高校自然科学研究项目(KJ2020A1219)； |
| 摘 要： | 本文在课程思政和教育数字化转型的建设背景下，基于以学生为中心的理念，结合安徽开放大学学生的基本学情，构建了课程思政“一六四”数字化教学改革模式，促进了安徽开放大学护理学专业课程思政建设，培养了优秀学生，增强了课程辐射。护理学课程思政“一六四”数字化教学模式的改革有效支撑专业建设，有助于提升学生专业素养、人文素质，提高教师课程思政水平，有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 护理学 课程思政 数字化 “一六四” 教学改革 |