深化新时代劳动教育研究的几“点”思考

劳动教育是近年来学界关注的热点话题之一。在学术成果呈现相对“井喷”的态势下，新时代劳动教育研究仍有诸多要点需要厘清、挖掘与探讨。其中，劳动和劳动教育基础理论构成基本点，新时代的历史方位和任务构成落脚点，大中小学劳动教育一体化建设构成关键点，学校、家庭和社会的有机协同构成着力点，劳动形态和教育方式变革构成增长点，教育对象和研究视野扩展构成拓展点。把握这些要点并持续加以深化，有利于新时代劳动教育研究的深入发展。