| 中外高校双语教育模式比较及构建 |
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| 引用本文： | 孟国碧.中外高校双语教育模式比较及构建[J].高教发展与评估,2010,26(4):103-110. |
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| 作者姓名： | 孟国碧 |
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| 作者单位： | 广东商学院,法学院,广东,广州,510320 |
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| 基金项目： | 广东省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 以美国和加拿大为主的国外成功的双语教育模式主要有七种。我国高校双语教学与国外双语教育相比,教育的形式目的,即习得L2相同,但在实施阶段、教育（教学）对象、教育的本质目的、教育的结果、学生接受教育的动力、后续L2教育支持等方面存在差异。根据高校双语教学本身的特殊性、面临的困难及社会需要,目前及今后相当长的一段时间内,高校具有共性、带有框架性质的双语教学模式可以构建为少数＋过渡＋早出＋强化。
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| 关 键 词： | 双语教育 第一语言 第二语言 双语教学模式 |
Comparison of the Modes of Bilingual Teaching in Universities Between China and Foreign Countries |
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| Meng Guobi.Comparison of the Modes of Bilingual Teaching in Universities Between China and Foreign Countries[J].higher education development and evaluation,2010,26(4):103-110. |
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| Authors: | Meng Guobi |
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| Keywords: | |
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