我国与日、美等国家学校体育教学指导思想的比较研究

制约体育教学发展的因素是多方面的，而体育教学指导思想的确立，是影响体育教学质量的关键性因素。文章对发达国家体育教学指导思想与我国现行的指导思想进行了比较，在分析我国学校体育教学现状的基础上，对我国学校体育教学改革提出了一些建议，以期完善我国体育教学指导思想，提高我国体育教学质量，使我国体育教学与发达国家体育教学同步发展。