| 重新认识"寓教育于一日生活之中" |
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| 引用本文： | 刘峰峰. 重新认识"寓教育于一日生活之中"[J]. 幼儿教育, 2007, 0(9) |
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| 作者姓名： | 刘峰峰 |
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| 摘 要： | "寓教育于一日生活之中"是幼儿园教学的重要特点,它揭示了幼儿园教学应当回归生活世界的价值取向.但是,在教学实践中存在着对"寓教育于一日生活之中"的种种误解,导致幼儿园教学流于形式、流于平庸,使得幼儿园教学"日常生活化".因此,我们需要重新认识和理解"寓教育于一日生活之中"的含义,明确"一日生活"不同于"日常生活".幼儿园教学回归生活世界应当重视教学实践中的交往,尤其是教师与幼儿个体之间的交往以及幼儿与幼儿之间的交往,真正关注和回归幼儿的文化生命世界.
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| 关 键 词： | 生活世界 日常生活 幼儿园教学实践 |
Rethinking "Education Resides in Daily Life" |
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| Liu Fengfeng. Rethinking "Education Resides in Daily Life"[J]. Early Childhood Education, 2007, 0(9) |
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| Authors: | Liu Fengfeng |
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