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| 评价教研论文优劣的基本标准 | |
| 引用本文： | 朱华贤.评价教研论文优劣的基本标准[J].小学青年教师,2003(2):42-43. |
| 作者姓名： | 朱华贤 |
| 作者单位： | 浙江杭州市萧山区教育局教研室 |
| 摘 要： | 有些青年教师常常在问:什么样的教研论文是优秀的?也常常听到有人这样说:文章是写好了,可不知道好不好,自己心里一点也没数。既不知道别人文章的优劣,也不知道自己写出来的文章好坏,这对写文章的人来说,自然是一种苦恼。智者见智,仁者见仁,对文章优劣的评价,是比较困难的,但是不是就没有一个基本的标准呢?应该说,基本标准还是有的,而且这个标准是相对统一的。也就是说,各种教育文稿都可以用这个标准来衡量。如果我们掌握了这个标准,就不至于对别人的文章或对自己的文章糊里糊涂了。那么,评价教研论文优劣的基本标准是什么呢? |
| 关 键 词： | 教研论文 评价标准 中小学 教育科研 |
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