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| “以学论教”的农村初中理化课堂评价 | |
| 引用本文： | 姚明伟,周振华,楼恩佳.“以学论教”的农村初中理化课堂评价[J].广西教育,2012(14):11-12. |
| 作者姓名： | 姚明伟 周振华 楼恩佳 |
| 作者单位： | 贺州市昭平县五将中学 |
| 摘 要： | ＂新课程实施中的‘以学论教’下的课堂评价的研究———农村初中物理化学课堂评价的实践性研究＂是昭平县五将中学课题小组承担的贺州市十二五规划B类重点课题,经过2009-2011年两年的实践研究,取得了具有实际意义的成果,于2011年10月通过审核验收并准予结题。一、课题基本情况（一）课题提出的背景传统的课堂教学评价只是以＂教学目标明确、教程安排合理、提问精简恰当、教学方法得当、板书规范美观、教态自然……＂ |
| 关 键 词： | 农村初中 以学论教 理化课堂评价 |
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