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| 开展“两端式”教学改革 创建丽泽式高效课堂 首都师范大学附属丽泽中学 | |
| 摘 要： | 首都师范大学附属丽泽中学以弘扬中华民族优秀传统"丽泽"文化为己任,将《易经》中"丽泽兑,君子以朋友讲习"这一中华民族有效学习的方式,与当代建构主义理论中学习环境四大要素情境、协作、会话和意义建构结合起来,积极进行独具特色的"两端式"课堂教学改革的探索。为了推动"两端式"教学改革的深入开展,从2010年起,学校先是分批带领教师走进上海、山东即墨、昌乐等地的名校进行观摩学习;后由校长进行理念引领,定期召开专题讲座,就教学改革的背景意义、理论基础、评价标准等具体内容进行 |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 首都师范大学 中华民族 建构主义理论 意义建构 四大要素 有效学习 学习环境 优秀传统 深入开展 |
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