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杂志ISSN号
问题式教学开启高效课堂
作者姓名:
刘殿花
作者单位:
邳州市第四中学,江苏邳州221300
摘 要:
问题式教学是一种以问题为本的教学形式,它能使课堂充满悬念,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘。因此,教师要开启高效的课堂,应以问题式教学为驱动,帮助学生掌握重点、突破难点,激发学生的自主、合作、创新能力,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,促进教学多边活动的顺利进行。
关 键 词:
问题式教学
高效课堂
学生的主体作用
以问题为本
教学形式
创新能力
教师
自主
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