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| 激发学习兴趣 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 谢春兰.激发学习兴趣 提高教学质量[J].宣武教育,2004(11):24-25. |
| 作者姓名： | 谢春兰 |
| 摘 要： | 近年来，高中教育的普及和高校的大规模扩招，给职业教育带来了巨大冲击，生源状况急剧下降，登记入学又使这种状况愈演愈烈。从学生心理上看，大部分学生上职高后都很自卑，觉得自己低人一等，是义务教育的失败者，是在家长的敦促下上学，很多学生就自暴自弃。从客观事实上看，由于长期学习成绩不好，养成了不好的学习习惯： |
| 关 键 词： | 学生心理 入学 生源 扩招 学习兴趣 学习成绩 家长 状况 上学 大规模 |
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