如何提高学生的书面表达能力 |
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引用本文: | 朱秀芳.如何提高学生的书面表达能力[J].科学大众,2011(1). |
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作者姓名: | 朱秀芳 |
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作者单位: | 昆山市淀山湖中学; |
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摘 要: | 自从使用《牛津英语》以来,学生的听、说、读、写技能都上了一个新台阶。对于农村中学的学生来说,由于英语基础较差,导致了一部分学生谈作文色变。平时的作文抄抄,考试时草草了之。一篇20分的作文只能得几分,这就大大影响了学生的考试成绩。我一般把一个巡回三年分成两个阶段来训练学生的书面表达能力。第一阶段是初一和初二,主要从基础上训练。第二阶段是初三提高阶段。
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关 键 词: | 灵活运用教材 利用图表 谋篇布局 结构造句 |
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