浅析赏识教育 |
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引用本文: | 王静.浅析赏识教育[J].科教文汇,2007(8Z):53-53. |
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作者姓名: | 王静 |
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作者单位: | 东营市胜利第十中学,山东 东营257097 |
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摘 要: | 赏识教育从某种角度来说就是一种“找感觉,偿甜头”的教育。感觉是重要的心理体验。如果缺少这种感觉,也就减弱了追求和自信。而目前的应试教育已经在不经意间磨去了学生的那份应有的追求和自信。那么,在大力提倡素质教育的今天,如何在教学的过程中,探索出一种方法,能够让学生找到自信、体验到“我能行”的感觉,则是摆在我们教育工作者面前亟待解决的问题。
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关 键 词: | 应试教育 教育工作者 心理体验 素质教育 自信 求和 学生 教学 |
文章编号: | 1672-7894(2007)08-053-01 |
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