课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析 |
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引用本文: | 许书萌.课堂教学中对话的阻滞因素及其对策分析[J].科教文汇,2007(8Z):33-33. |
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作者姓名: | 许书萌 |
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作者单位: | 辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院,辽宁 大连116029 |
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摘 要: | 课堂教学中的对话作为一种教学形式和教学精神日益受到学术界和实践领域的广泛关注。但在实践过程中,却未达到其应有的效果。究其原因主要受制于教师和学生对教学中对话的认识、传统师生关系的影响、教师思维的僵化等因素的影响。针对这些因素,需要从学校、教师、学生、文本以及对话情境等多方面采取相应措施,从而加快对话在教学实践中的进程。
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关 键 词: | 对话 阻滞因素 对策 |
文章编号: | 1672-7894(2007)08-033-01 |
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