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| 浅析处理语文课两难问题的有效途径 | |
| 引用本文： | 陈波.浅析处理语文课两难问题的有效途径[J].科教文汇,2007(8Z):84-84. |
| 作者姓名： | 陈波 |
| 作者单位： | 东莞市沙田镇中心小学,广东东莞523980 |
| 摘 要： | 在语文教学中，学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了，这时候老师如果含糊而过，就会错过了一个精彩的点拨机会：如果执着于此，则容易有失偏颇。这就是教学中经常遇到的两难问题。 |
| 关 键 词： | 语文课 语文教学 两难问题 学生提问 解决方法 语言诱导 课堂氛围 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）08-084-01 |
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