语文学习兴趣的培养

兴趣或爱好不是天生的、固有的,学习兴趣也是如此。有了兴趣,我们做事就会乐此不疲,这一点我们每个人都有亲身体验。我们知道任何事物的发展都是内外因共同起作用的结果,兴趣也受到外部环境、生活条件的影响,但内因是第一位的,外因通过内因起作用。在教师从外部给予学生刺激帮助其养成兴趣的同时,重要的是要让学生有内在获取知识的需求和在这获得知识过程中的愉悦感。在教学中激发学生的兴趣,是培养学生创造能力、想象能力,提高教学效果的重要手段。正如一位教育家所说：“天才就是最强烈的兴趣和顽强的入迷。”