论史料在高中历史教学中的重要作用 |
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引用本文: | 陈强.论史料在高中历史教学中的重要作用[J].学周刊C版,2011(6):52-53. |
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作者姓名: | 陈强 |
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作者单位: | 河北省抚宁县第二中学,066300 |
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摘 要: | 历史是过去发生的事情,我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验、揣摩和理解历史。史料是研究历史的基本素材和资料,在史学研究中具有举足轻重的作用。历史正是从史料所提供的佐证中还原关于过去的人或事,因此要想真正地了解历史真相,必须积极地运用历史史料。所以,中学教师在教学中适当地运用史料,有助于学生直接地、近距离地感知历史,能帮助他们形成“论从史出”的史学理念。同时,通过教师展示精心准备和设计的问题,拓宽了教材讲述内容的内涵,培养了学生的思维能力。
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关 键 词: | 高中历史教学 历史史料 中学教师 史学研究 历史真相 史学理念 思维能力 近距离 |
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