春风化雨润心田

对学生的评价是教育过程中一项至关重要的环节。它不仅仅是对教育教学效果及成果的量化评价过程，也是从全方位、多角度对学生自身进行评价的过程。过去，我们的教育过分地注重量化评价，结果造成了诸多弊端，如学生每天被大量作业压得喘不过气来，教师千方百计地想尽办法来提高成绩，甚至与成绩无关的科目被停课，乃至消失，使“德、智、体、美、劳全面发展”这句口号停留在口头上，没有落到实处，没有执行到位。