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对高三地理教学的几点思考
引用本文:杨伯勇.对高三地理教学的几点思考[J].学周刊C版,2011(7):92-93.
作者姓名:杨伯勇
作者单位:河北省抚宁县第一中学,066300
摘    要:一、分析考情,把握教学起点,教会学生学习 进入高三后有许多感想,现就高三的地理教学简单谈谈自己的感想。教会学生学习,让学生具有独立学习的能力,使学生在学习过程中能够主动学习,学会获取知识,拓宽知识,发现问题,解决问题,这样才能适应高考,适应社会。

关 键 词:地理教学  高三  独立学习  获取知识  教学起点  主动学习  学习过程  学生
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