谈小学英语课堂活动设计的有效性

目前新课程改革正在全国展开，小学英语的教学模式也面临着前所未有的挑战，要求教师逐步实现由灌输式的教学模式向构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式的转变。但是，高效课堂是课程改革的核心所在。高效率的小学英语课堂教学更是我们广大教师追求的真谛。但是，某些教师在设计实践课的活动时，根本不注重活动的有效性，往往是走过场，过分强调活动能否带给学生乐趣，是否使学生的主体性得以发挥。这样的结果学生的英语能力没能得到提高，而且教学目标也很难达到。因此，我们广大一线教师不得不讲究策略，追求有效的课堂活动。下面我结合自己的教学实践，就课堂教学活动设计的有效性谈一些自己的想法。