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语文阅读教学艺术刍议
引用本文:聂长河.语文阅读教学艺术刍议[J].学周刊C版,2011(9):83-83.
作者姓名:聂长河
作者单位:广东省南海区桂城中学,528200
摘    要:语文阅读教学是非常具有艺术性的。在实际教学中.教师要想提高语文阅读课堂教学的效果,除了要有清晰的目标,还必须具有得当的措施,而这一措施的得当与否.则是阅读教学成败的关键。如何开展中学语文阅读教学早已成为中学语史研究的一个重要课题.本文笔者对中学语文阅读教学艺术问题谈一些个人看法.

关 键 词:语文阅读教学  教学艺术  阅读课堂教学  实际教学  艺术问题  艺术性  中学  教师
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