如何指导初中生记英语课堂笔记

沐浴着改革的春风，我们迎来了素质教育的春天。教师的“专政”没有了活动的舞台，学生的主体地位终于“转正”了。课堂上学生成了主角，但是这个主角也存在着很大的问题，虽然已得以“转正”，但是他们仍然不愿行使自己的权利，还是等着老师来喂，上课时根本不动笔。俗话说：“好记性不如烂笔头。”长此以往，后果不堪设想。