|
|||||
|
|
| 注重情感，尊重个性，写出利于学生成长的特色评语——关于作文评语有效性的思考 | |
| 引用本文： | 张玉清.注重情感，尊重个性，写出利于学生成长的特色评语——关于作文评语有效性的思考[J].学周刊C版,2011(8):96-96. |
| 作者姓名： | 张玉清 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县草碾乡中学,066507 |
| 摘 要： | 因材施教原则是大教育家孔子提出的．在初中语文作文教学中同样适用．这条教学原则应该是语文教师在课堂教学中必须长期贯彻遵循的一个重要原则．是尊重学生个性差异，体现以人为本思想、培养学生语文综合素养、提高学生写作能力．真正具有创新精神的有效措施。没有了情感基础．高效的语文课堂就无从谈起。所以．注重情感．尊重个性．写出具有特色的学生习作评语．应该是我们打造高效语文课堂的关键。鼓励性评语、人文化评语和情感式评语可以从不同的层面促进学生全面发展． |
| 关 键 词： | 个性 情感 评语 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |