变换教师角色 提高学生素质

我们清楚善始善终的课才是优质课。虽然良好的开头是成功的一半，但要有完善完美结尾，犹如画龙点睛，肯定会使课堂又起波澜，从而才会使我们的教学活动完美结束。教师的角色变换最终还是为了提高学生的素质，同样生物教学中也该把握好这一点。我们生物教学的最终目的就是需要学生会学习、会提问、会处理问题，真正将所学生物学的知识与技能用于实践之中，以提高科学文化素质，尤其是为学生再深造与适应现代化建设与现代化生活夯实生物学基础。