如何使初中化学的教学更有效 |
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作者姓名: | 卢明阳 |
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作者单位: | 河北省青龙满族自治县祖山兰亭中学,066500 |
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摘 要: | 目前用延长教学时间和增加学生学习强度的方法来提高教学,在一定程度上是可行的,但是缺乏持久性。新理念下教学的出发点就是让学生得到发展,而这离不开有效的教学。我认为,要想大面积提高化学教学质量,在教学中,应学会提高学生对课堂学习的注意力,激发学生学习的欲望,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面我结合自己从教以来的教学经验谈谈几点体会。
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关 键 词: | 教学时间 初中化学 解决问题的能力 引导学生 化学教学质量 课堂学习 课堂教学效率 学习兴趣 |
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