中学数学学法探究

在中学数学教学实践活动中，我们总会时不时听到数学老师抱怨数学课难讲，也常常听到学生说“数学太枯燥无味了”“几何定理推理难记又难懂，推理、证明太复杂”“代数整天是X、Y，真是太没劲了”。这些现象都反映出我们中学课堂组织教学中一些现实的问题。怎样才能让学生们对数学产生兴趣，并能把数学变成学生们喜欢的一门学科呢？下面我就结合自己多年的教学实践，谈谈自己在中学数学学法探究中的几点心得体会。