|
|||||
|
|
| 社会课导入设计“五例” | |
| 引用本文： | 郑焕忠.社会课导入设计“五例”[J].黑龙江教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 郑焕忠 |
| 作者单位： | 铁力市新华小学 |
| 摘 要： | 音乐导入。教《世界东方大国——中国》前，播放歌曲《龙的传入》，创设情境，引导学生自然进入学习状态。谈话导人。教《美国》时，教师讲：“同学们，你们了解美国吗？你们也许不止一次地听过‘中美关系’这样的字眼吧？这节课，我们就要跨过太平洋，去看看大洋彼岸的美国。”悬念导入。教《我们的祖先——黄帝》时，这样导入；“每年清明节，有许多入到陕西省黄陵县的黄帝陵扫墓，其中还有许多海外华人。这是为什么呢？”图片导入。教《对外开放和经济特区》时，出示深圳、珠海的景观图片：“这是哪里的美丽风光？十几年前，这里还是贫困… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |