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| 专业化：21世纪教师职业发展的应然追求 | |
| 引用本文： | 曲铁华,梁清.专业化：21世纪教师职业发展的应然追求[J].现代中小学教育,2004(12):45-47. |
| 作者姓名： | 曲铁华 梁清 |
| 作者单位： | 130024,东北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教师职业的专业化是教师职业发展到一定历史阶段必然要面对的一个问题,也是目前世界各国都在探讨的一个重要的教育理论热点问题。要讨论教师专业化这个问题,首先必须对“专业”的内涵有一个清晰的认识。这样才能保证我们对这一问题的探讨站在相同的起点上,从而更有利于对这一问 |
| 关 键 词： | 教师职业 教师专业化 教育理论 应然 热点问题 “专业” 交流 发展 才能 内涵 |
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