| 大学英语应突出语言输出加强说写教学——《新编大学英语》使用中听说读写译关系的把握 |
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| 引用本文： | 潘光威. 大学英语应突出语言输出加强说写教学——《新编大学英语》使用中听说读写译关系的把握[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2002, 15(6): 108-109 |
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| 作者姓名： | 潘光威 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,外国语学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 《新编大学英语》是一套影响广泛的教材。在大英教改的大背景下 ,如何用好这套教材 ,以发挥其在教改中的作用并提高教学效果 ,笔者就此提出了自己的见解。本文着重阐述了教学指导思想的定位和教学目标的调整 ,应从突出阅读转向听说读写译结合 ,并应加强说写在教学中的实施
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| 关 键 词： | 英语综合能力 语言输出 思维训练 说写教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)06-0108-02 |
| 修稿时间： | 2002-01-10 |
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