| 任务驱动促发展,激发兴趣是良师--信息技术与语文教学整合例谈 |
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| 引用本文： | 孔慧林,郭向明. 任务驱动促发展,激发兴趣是良师--信息技术与语文教学整合例谈[J]. 远程教育杂志, 2005, 0(2): 55-56,47 |
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| 作者姓名： | 孔慧林 郭向明 |
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| 作者单位： | 山东省曲阜市第一中学,山东,曲阜,273100 |
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| 摘 要： | 信息技术与语文教学整合要体现出工具性和人文性相结合的特点．应充分利用信息技术的“技术”特长．获取尽可能多的“信息”，为语文教学提供资源，创设教学环境。使得信息技术与语文教学的内容、结构、课程资源及课程实施有机地融合在一起．构成一个和谐互动的整体。教师要转变现念．激发兴趣．注重过程，充分发挥学生的主体作用。
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| 关 键 词： | 任务驱动教学 信息技术 语文教学 课程整合 教学环境 中学 |
Task-driven Teaching could Promotes the Development; A good Teacher should Stimulate the Students'''' Interest--Examples on the Combination of Information Technology and Chinese Teaching |
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| Kong Huilin,Guo Xiangming. Task-driven Teaching could Promotes the Development; A good Teacher should Stimulate the Students'''' Interest--Examples on the Combination of Information Technology and Chinese Teaching[J]. Distance Education Journal, 2005, 0(2): 55-56,47 |
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| Authors: | Kong Huilin Guo Xiangming |
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